索 引 号: 01414892X/2017-00219 信息分类: 文化体育;其他;通知
发布机构: 宣传部 发文日期: 2017-09-01
信息名称: 关于印发苏州工业园区文明单位、文明社区、文明校园创建《管理规定》及相关测评体系(细则)的通知
关 键 词: 文    号: 苏园工〔2017〕136号
内容概述: 苏州工业园区文明单位、文明社区、文明校园创建《管理规定》及相关测评体系(细则)

关于印发苏州工业园区文明单位、文明社区、文明校园创建《管理规定》及相关测评体系(细则)的通知

 

中共苏州工业园区工作委员会文件

 

 

苏园工2017136

 

工委 管关于印发苏州工业园区文明

单位、文明社区、文明校园创建《管理规定》

及相关测评体系(细则)的通知

 

园区文明委各成员单位,各有关部门、单位:

现将重新修订的苏州工业园区文明单位创建管理规定》《苏州工业园区文明社区创建管理规定》《苏州工业园区文明校园创建管理规定相关测评体系(细则)印发给你们,请结合实际,认真组织实施。

特此通知。

 

中共苏州工业园区工作委员会

苏州工业园区管理委员会

201797    

 

苏州工业园区文明单位创建管理规定

 

第一章    

 

第一条  为深入持久、扎实有效地开展文明单位创建工作,进一步加强文明单位的建设和管理,不断提高创建水平,使创建工作科学化、规范化、制度化,特制定本规定。

第二条  文明单位创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。深入开展文明单位创建,是加快建设国内一流、国际知名的高科技产业园区,努力走在江苏两聚一高前列,推进两个率先、构建和谐社会的重要载体,是把社会主义物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设各项任务落实到基层的重要途径,是不断提高干部职工素质和单位文明程度的有效形式。

第三条  文明单位创建工作的指导思想和总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,协调推进四个全面战略布局,牢固树立和自觉落实新发展理念,以建设社会主义核心价值体系为根本,以思想道德建设为主线,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,注重实效、多办实事,广泛吸引群众参与,大力开展各种形式的创建活动,加强基层建设,培育优秀文化,提高干部职工素质,树立良好形象,为构建和谐社会作出积极贡献。

第四条  苏州工业园区文明单位(以下简称园区文明单位)是物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设方面成绩突出,群众满意,社会认可,并经有关主管部门测评考核,由苏州工业园区精神文明建设指导委员会(以下简称园区文明委)批准并命名、表彰的先进集体。

第五条 各级领导要把创建文明单位作为本地区、本系统、本单位经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的基本任务之一,纳入总体工作布局之中,领导和组织干部群众积极开展创建活动。

 

第二章    

 

第六条  园区文明单位应符合下列标准,并经考核达到90分以上(总分100分,加分项5分):

1. 思想道德教育。重视加强党建工作,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。

2. 管理服务创新。主要发展指标或业务工作水平处于本地区、本行业、本系统前列,注重改革创新。注重职业精神建设,干部员工爱岗敬业、文明有礼、服务周到,社会反响好。单位内部各项管理制度健全、科学规范,环境整洁,秩序优良,和谐稳定。

3. 社会责任履行。把对社会和环境的关注融入到其经营主流,融入到企业战略、组织结构、日常运营中,从而取得经济、社会、环境的三重效益。

4. 单位文化建设。通过制定并落实体现核心价值观要求的服务守则、规章制度、行为规范等,建立健全员工文体活动场所,经常性开展形式多样的文化活动,大力弘扬优秀传统文化,营造健康向上的单位文化氛围

5. 创建活动开展。高度重视精神文明建设,组织领导有力,与业务工作同部署、同推进;创建工作有目标、有计划、有要求、有措施,干部员工广泛参与。

6. 其他加分项目。评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

第七条  园区文明委在园区文明单位评选活动当年,根据上级要求,调整并发布测评标准。

 

第三章    

 

第八条  切实加强对创建工作的领导。主要领导负总责,分管领导具体负责,班子其他成员积极配合,职能部门具体组织协调,党、政、工、团共同努力,形成工作合力。

第九条  认真制定切实可行的创建规划。从实际出发,明确创建目标、措施及实施步骤,层层分解,责任到人,定期检查、考核,把创建工作的各项任务落到实处。

第十条  精心组织干部职工广泛参与。教育、引导全体干部职工不断增强创建意识,充分调动、发挥积极性和创造性,为实现创建目标共同奋斗。

第十一条 建立健全创建工作机制。逐步加大对创建工作的投入,努力改善工作环境、条件。制定相应的精神奖励和物质奖励措施,将创建成效与干部职工的收入挂钩。强化社会监督,及时妥善处理群众投诉和意见,把群众满意与否作为评价创建工作成效的根本标准。

第十二条  努力发挥示范带动作用。积极参与苏州工业园区各项群众性精神文明创建活动,弘扬文明新风,承担社会义务,为构建社会主义和谐社会作出应有贡献。

 

第四章    

 

第十三条  园区文明单位每三年评选一次,评选工作坚持公开、公平、公正、好中选优的原则,采取日常考察与集中验收相结合,单位自评与群众评议、社会监督、主管部门考核相结合的方法进行。评选工作严格坚持标准和条件,以维护园区文明单位的声誉和权威性。

第十四条  参加园区文明单位评选的,应是具有法人资格,实行独立经济核算,建有中国共产党基层组织,或建有工会基层组织的各类所有制形式的企事业单位。

第十五条  申报评选园区文明单位需按规定上报创建规划和创建总结,凡没有创建规划的或未能坚持开展创建活动的单位都不得参加文明单位评选。

第十六条  在评选年度内有下列情况之一的,不得参加本评选年度园区文明单位评选:

1.领导班子成员发生严重违纪、违法犯罪的;

2.发生重大安全质量责任事故的;

3.发生重大环境污染或生态破坏事故的;

4.出现违反计划生育政策生育的;

5.出现社会影响恶劣的黄、赌、毒、邪教活动和刑事案件的;

6.出现其他与文明单位称号极不相符的问题的。

第十七条  园区文明单位的申报、评选程序为:

1.自查申报。根据苏州工业园区精神文明建设指导委员会办公室(以下简称园区文明办)发布的通知,具备申报资格的单位可自愿向园区文明办提出申请。

2.初评公示。园区文明办根据标准,组织有关部门对申报单位进行初评。初评合格的单位按照文明单位公示制的要求,将评选标准、条件及园区文明办地址、邮编、电话在单位醒目位置张榜公示,接受社会监督和评议。

3.考核验收。园区文明办会同有关部门对申报的单位进行全面考核,并在此基础上进行抽查验收。考核验收工作将采取以下方式进行:审看材料、实地抽查、综合平衡,考核结果和公示情况上报园区文明委审批。

4.审批命名。园区文明办汇总考核验收、社会监督情况,提出推荐名单,并在征求各相关部门意见后,报园区文明委审批。

第十八条  推荐、申报区级以上文明单位首先必须是上一年度园区文明单位,一般情况下不得越级申报评选。苏州工业园区命名的文明单位要报市精神文明建设委员会办公室备案。

 

第五章   

 

第十九条  园区文明单位由苏州工业园区党工委管委会命名、表彰并授予奖牌和证书。

第二十条  被命名为园区文明单位的单位,须在单位醒目处悬挂或摆放相应年度的奖牌。

第二十一条  本着精神鼓励与物质奖励相结合的原则,对获评文明单位给予适当的物质奖励。凡被评上的园区文明单位,在命名后的第一个年度内给予一次性奖励,奖励标准可按单位在册固定职工(含合同制职工)不超过人均一个月标准工资的奖金。(区级以上文明单位标兵、文明单位可参照执行)

第二十二条  凡在园区文明单位评选中弄虚作假,或在评选年度内有第四章第十六条所列严重问题之一的,将撤销荣誉称号,并给予通报批评。

第二十三条  在命名为园区文明单位后,凡发现有与园区文明单位称号不符的严重问题的,由命名机关根据情节轻重,给予批评、限期整改。被要求限期整改的单位,一个月内就整改情况形成书面报告,报请园区文明委进行复查认可。对整改不力的,给予通报批评,取消下一评选年度的参评资格。

 

第六章    

 

第二十四条  园区文明单位创建工作的日常管理实行以块为主,条块结合,分类指导,统一管理的原则。由园区文明办牵头,会同有关职能部门共同负责。

第二十五条  对园区文明单位创建工作的日常管理要求包括:

1.建立文明单位创建电子台帐制度。主要内容为:单位概况,创建规划及年度创建工作总结,重大创建活动纪录,各类检查考核及奖惩情况,公示制实施情况报告,申报、审批表等。

2.建立文明单位年报制度。园区文明单位每年应如实将创建工作的进展情况、各项奖惩及有关情况报送至苏州工业园区文明委。

3.建立文明单位随机督查制度。在非评选年度期间,园区文明办将组织有关部门,对园区文明单位创建工作随机进行检查和督促。

4.组织文明单位创建业务培训。园区文明办每年将组织文明单位相关创建工作人员业务培训,同时促进各文明单位间互相学习、共同提高。

第二十六条  园区文明单位如变更单位名称、变动隶属关系或因故撤销建制的,要及时向园区文明委报告。

 

第七章    

 

第二十七条  本规定由园区文明办负责解释。

第二十八条  本规定自颁布之日起施行,原《苏州工业园区文明单位管理的意见》同时废止。

 

苏州工业园区文明单位测评体系(2017年版)

测评项目

测评标准

分值

测评方式

一、思想道德教育

20 分)

1)深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,抓好《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,制定系统学习方案,完善督查考核办法;加强基层思想政治工作,持续开展中国特色社会主义和中国梦学习教育,开展统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局的宣传教育,开展新发展理念学习教育,开展形势政策宣传教育,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

5

材料审核

2)加强党建工作,党组织和党员队伍有效发挥作用;落实全面从严治党要求,推进党风廉政和反腐败教育经常化、制度化;推进学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育常态化制度化,引导干部职工不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

4

材料审核

3)广泛宣传展示社会主义核心价值观12个主题词和公益广告;设计开展具有行业特色、职业特点的社会主义核心价值观宣传教育活动,积极参加当地开展的社会主义核心价值观宣传教育活动;利用重大纪念活动和重要传统节庆,深入开展爱国主义教育活动。

4

材料审核、

实地考察

4)建有道德讲堂,有体现核心价值观或爱敬诚善内容的氛围布置,注重道德讲堂内容和形式创新,常态化开展活动,每季度不少于1次。

4

材料审核、

实地考察

5)开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导干部职工向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活;加强职业道德建设,增强为民服务意识,倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德;开展先进典型选树和学习活动,营造崇德向善的浓厚氛围。

3

材料审核

二、管理服务创新

18分)

1)主要发展指标或业务工作水平处于本地区、本行业、本系统前列;注重改革创新,有代表行业系统先进水平的品牌项目、技术创新或管理创新成果。

4

材料审核

2)开展普法教育活动,增强干部职工尊法学法守法用法意识;领导班子带头尊法学法守法用法,依法行政,依法办事。

4

材料审核

3)以培育和践行社会主义核心价值观为准则,完善行业规范,制定员工守则;开展行业规范教育实践活动,开展文明窗口、岗位、员工创建活动,涵养职业操守,培育职业精神;建立完善学习制度,加强业务教育培训,提高员工能力素质;健全服务规范,细化服务标准,公开服务承诺,干部职工文明用语、礼貌待人、规范服务,有效整治门难进、脸难看、事难办及冷、硬、拖、卡等突出问题。

6

材料审核、

实地考察

4)单位环境干净整洁,无卫生死角,无乱写乱画、乱摆乱放、乱搭乱建现象;办公生产经营场所设计合理,各类设施完好、功能齐全、实用方便。

4

材料审核、

实地考察

三、社会责任履行

28 分)

1)加入苏州工业园区企业社会责任联盟,并积极参加践行企业社会责任相关活动。在诚信经营、和谐企业、品质创新、绿色发展及共享繁荣等方面积极履行社会责任,并使用《苏州工业园区企业社会责任标准评估体系》进行测评,更好的管理和规避来自于环境、社会等各方面的风险,促进企业自身健康发展为整个社会的可持续发展注入活力、提供支持。

4

材料审核

2)有志愿服务组织,并在苏州工业园区志愿者协会注册,注册志愿者人数占员工人数比例不低于25%;有志愿服务活动,并通过苏州工业园区志愿者协会网站发布活动,注册志愿者人均年服务时间不少于15小时且有规范的服务记录;有志愿服务岗前培训、表扬奖励措施和相应资金保障。

4

材料审核

3)持续开展全员诚信教育,增强干部职工的诚信理念、规则意识和契约精神;开展诚信主题实践活动,树立诚信守法的良好形象;建立完善干部职工诚信考核评价制度。

4

材料审核

4)健全工会、职代会等民主管理制度,保障干部职工的合法权益;搭建沟通平台,畅通反馈渠道,在工作、学习、生活、健康等方面对干部职工给予人文关怀。

3

材料审核

5)根据单位特点和优势,主动为青少年开展社会实践活动提供便利。

3

材料审核

6)热心支持公益事业,组织开展结对帮扶、扶危济困活动,组织适龄健康员工无偿献血;积极参与苏州工业园区公益伙伴计划。

4

材料审核

7)无违反国家计划生育政策现象。

3

材料审核

8) 全面开展垃圾分类,做到生活垃圾定点投放、分类收集。

3

实地考察

四、单位文化建设

16 分)

1)有健康向上的单位文化氛围。

2

实地考察

2)有体现核心价值观要求的服务守则、规章制度、行为规范等。

2

材料审核

3)建设学习型单位,开展读书学习活动,有方案、必读书目及考核办法,有经费保障,积极参加全民阅读活动。

3

材料审核

4)有必要的文化设施和体育设施,能够正常使用,定期组织开展文化体育活动,丰富干部职工文化生活,每年集中组织各类文体活动不少于4次,积极参加全民健身活动。

3

材料审核、

实地考察

5)弘扬优秀传统文化,组织开展我们的节日、经典诵读等活动。

3

材料审核

6)积极配合园区文化主管部门开展好区级层面重点文化活动。

3

材料审核

五、创建活动开展

18 分)

1)领导班子重视精神文明创建工作,定期研究,督促指导,率先垂范;创建工作有规划、有制度、有队伍、有保障;利用多种形式宣传展示创建工作内容,营造浓厚创建氛围,干部员工广泛参与;坚决防止形式主义和扰民行为

4

材料审核

2)开展移风易俗活动,倡导科学文明卫生的生活方式,破除陈规陋习;以文明交通、文明旅游、文明上网、文明观赛(观演)等为重点,普及文明礼仪规范,引导干部职工养成良好行为习惯;建设节约型单位,开展文明餐桌行动,加强勤俭节约教育。

4

材料审核

实地考察

3)开展传承好家风好家训活动,倡导注重家庭、注重家教、注重家风;开展文明家庭创建活动,加强孝敬教育,促进家庭和睦。

2

材料审核

4)积极参与网上精神文明创建活动,有员工文明上网的规范要求,引导干部员工踊跃参与微公益、传播微文明,积极参与苏州工业园区发布微信公众号啄木鸟随手拍等活动。

4

材料审核、

 

5)积极配合文明示范城区建设,组织引导员工参与文明交通引导、城市垃圾分类、环境卫生优化等活动。

4

材料审核

六、其他加分项目(5分)

评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

5

材料审核

 

苏州工业园区文明社区创建管理规定

 

第一章 总  

 

第一条 为深入持久、扎实有效地开展文明社区创建工作,进一步加强文明社区的建设和管理,不断提高创建水平,使创建工作科学化、规范化、制度化,特制定本规定。

第二条  社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。创建文明社区是群众性精神文明创建活动的重要组成部分,是创建文明城市、构建和谐社会的基础工程,是推进城市化进程,加强城市建设、管理的有效途径,是新时期党提高执政能力,加强群众工作和思想政治工作的创新方式,是人民群众积极参与精神文明建设实践,进行自我教育、自我管理、自我提高的重要载体,是提高社区文明程度、居民文明素质和生活质量的有力手段,也是把社会主义物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设有机结合、落实到基层的有效载体。

第三条 文明社区创建工作的指导思想和总体要求是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,协调推进四个全面战略布局,牢固树立和自觉落实新发展理念,以建设社会主义核心价值体系为根本,以提高社区居民文明素质、城市现代文明程度为目标,以服务社区群众、提高居民生活质量为出发点,深入扎实开展群众性创建活动,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,努力建设基础设施配套、生态环境优美、公共秩序井然、服务功能完善、文化生活丰富、综合效益显著、道德风尚良好、群众满意放心的现代文明社区,实现居民科学文化素质、群众生活质量和社区文明程度的显著提高。

第四条  苏州工业园区文明社区(以下简称园区文明社区)是物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设方面成绩突出,社会认可,居民群众满意,并经有关主管部门测评考核,由苏州工业园区精神文明建设指导委员会(以下简称园区文明委)批准并命名、表彰的先进社区

第五条 领导把创建文明社区作为本地区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的基本任务之一,纳入总体工作布局之中,并作为考核领导班子业绩的重要内容。各街道、各社工委、各功能区要建立党政领导干部与社区挂钩结对制度和包保负责制度,定期召开会议或开展调研,听取创建工作情况汇报,帮助解决实际问题。

 

第二章 标 

 

第六条  园区文明社区应符合下列标准,并经考核达到90分以上(总分100分,加分项5分):

1. 道德风尚。运用多种形式开展社会主义核心价值观宣传教育,注重居民道德教育,弘扬中华民族传统美德,积极开展各类志愿服务活动,有效促进邻里互动,营造良好的社区道德风尚。

2. 文化生活。建有综合文化服务中心、文体活动场所,基本文体设施健全,并能够做好各设施的管理维护工作。发挥社区各类人才的作用,常态化组织开展各类群众性文化活动。

3. 生活环境。环境绿化美化,卫生状况良好,落实垃圾分类,车辆停放规范,基础设施完好。

4. 管理服务。社区党组织和群团组织健全,社区居委会及其下属委员会和居民小组健全,人员配备到位,各项制度健全并落到实处,管理服务全面规范。

5. 创建活动。高度重视精神文明建设,创建工作组织领导有力,有目标、有计划、有要求、有措施,常态化开展形式多样的创建活动,精神文明创建氛围浓厚,居民对创建工作的知晓率高、参与度广。

6. 其他加分项目。评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

第七条  园区文明委在园区文明社区评选活动当年,根据上级要求,调整并发布测评标准。

     

第三章 创 

 

第八条 创建文明社区是一项面向基层、涉及面广的工作,要在苏州工业园区党工委管委会的统一领导下进行,坚持条块结合、以块为主的原则,体现党政主导、社会支持、群众参与的要求。各级党委、政府要把文明社区创建作为文明城市建设的基础工作,纳入经济社会发展的总体规划;要把创建文明社区工作的成效作为考核城区和街道领导班子的重要内容。

      第九条 各街道、各社工委、各功能区及相关单位要根据园区文明社区的标准,把创建工作纳入辖区发展的总体目标,制定切实可行的创建规划,并把规划、目标、任务层层分解到辖区内社区居民委员会和各基层单位,落实具体措施和完成时限,定期检查。

      第十条 社区居民委员会是创建文明社区工作的具体组织者和实施者,要认真履行职责,广泛发动群众,整合各方资源,积极营造氛围,把创建工作的任务落到实处。要充分发挥广大居民在创建中的主体作用,以推动解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点,多办好事实事,吸引社区居民参与创建活动,共建和谐家园。

      第十一条 各街道、各社工委、各功能区要根据实际情况建立健全文明社区创建工作联席会等创建组织,形成以街道、社工委、功能区为主导,以社区居民委员会为依托,以辖区内机关、部队、社会团体、企事业单位和全体居民为主体的共建机制。本着自愿结合,互助互惠,共同提高的原则,积极开展文明社区共建活动,所在辖区的机关、团体、部队、企事业单位要积极参与文明社区创建,社区也要积极争取社会各方对创建工作的支持。

      第十二条 各街道、各社工委、各功能区担负着协调、指导、监督文明社区创建的职责,要深入实际,面向基层,加强调查研究,认真总结推广典型经验,以点带面,整体推进文明社区创建。各级组织、宣传、政法、公安、市容市政、司法、建设、民政、科技、教育、文化、体育、卫生、绿化、环保等职能部门及工会、共青团、妇联、科协等群团组织要充分发挥各自职能作用,积极参与创建,齐抓共管,形成合力。

 

第四章 评 选

 

第十三条 文明社区的评选要有利于反映居民群众的愿望和需求,有利于检验工作实效,有利于促进创建工作的制度化和长效化,减轻基层负担和避免形式主义。要坚持公开、公平、公正的原则,采取自评推荐与考核相结合,明查与暗访相结合,全面检查与抽查相结合,主管部门验收与居民群众评价相结合的方法进行。

第十四条 园区文明社区每三年评选、命名一次。已获得荣誉称号的社区参加复评认定工作。

      第十五条 凡按照园区文明社区标准制定创建规划、落实创建措施,创建效果较好,基本符合标准的社区,均可向园区文明委提出申报。

在评选年度内有下列情况之一的,不得参加本评选年度园区文明社区评选:

1. 社区党组织、居委会主要负责人严重违纪、违法犯罪的;

2. 社区内发生社会影响恶劣的刑事案件的;

3. 社区内发生重大安全事故的;

4. 社区计划生育工作不达标,不符合市人口计生委的有关规定的;

5. 出现其他与文明社区称号极不相符的问题的。

第十六条 园区文明社区的评选按照自查申报、推荐上报、初评公示、考核验收的程序进行。

1. 自查申报。根据苏州工业园区精神文明建设指导委员会办公室(以下简称园区文明办)发布的通知,社区对照标准进行自我评估,认为符合标准、条件的,可自愿向所在街道、社工委、功能区提出申请。

2.推荐上报。各街道、各社工委、各功能区根据园区文明办下达的名额初步筛选,被确定推荐的社区填写申报表,并附详细材料,分别由各街道、各社工委、各功能区加盖党工委或党委公章,汇总上报至园区文明办。

3.初评公示。园区文明委根据标准,组织有关部门对申报社区进行初评。初评合格的社区按照文明社区公示制的要求,将园区文明社区的标准、条件以及园区文明办的地址、联系电话、电子信箱,在社区公共场所醒目位置张榜公示,接受社会监督和评议。

4.考核验收。园区文明办会同有关部门对申报的社区进行全面考核,并在此基础上进行抽查验收。考核验收工作将采取以下方式进行:审看材料、实地抽查、综合平衡,考核结果和公示情况上报园区文明委审批。

5.审批命名。园区文明办汇总考核验收、社会监督情况,提出推荐名单,并在征求各相关部门意见后,报园区文明委审批。

 

第五章 奖 

 

第十七条  园区文明社区由苏州工业园区党工委管委会命名、表彰并授予奖牌和证书。

第十八条  被命名为园区文明社区的社区,须在社区醒目处悬挂或摆放相应年度的奖牌。

第十九条  凡在园区文明社区评选中弄虚作假,或在评选年度内有第四章第十五条所列严重问题之一的,将撤销荣誉称号,并给予通报批评。

第二十条  在命名为园区文明社区后,凡发现有与园区文明社区称号不符的严重问题的,由命名机关根据情节轻重,给予批评、限期整改。被要求限期整改的社区,一个月内就整改情况形成书面报告,报请园区文明委进行复查认可。对整改不力的,给予通报批评,取消下一评选年度的参评资格。

 

第六章 管  理

 

第二十一条 对创建文明社区日常工作的指导、管理,按照谁推荐谁负责的原则,由所在街道、社工委、功能区及相关单位负责。各街道、各社工委、各功能区及相关单位要在园区文明委的指导下,加强对创建工作的督促、检查,及时总结推广先进经验,帮助解决工作中的实际困难,推动创建工作向纵深发展。

      第二十二条 园区文明社区创建的日常管理工作主要包括:

1. 制定本辖区文明社区创建规划和实施方案,协调本辖区各职能部门和企事业单位积极参与创建工作。

2. 指导各社区建立健全创建活动组织,检查创建活动的进展情况。

3. 总结推广文明社区创建的先进经验和先进典型,有针对性地进行分类指导。

4. 沟通文明社区的横向联系,协调有关部门帮助解决实际困难。

5. 建立文明社区电子台帐。主要包括:社区概况、创建规划、创建活动、主要会议材料、文明社区登记表、检查考核记录、年终工作总结、奖惩记录、群众和社会各界反映等。

第二十三条  园区文明社区如改变社区名称、变动隶属关系或因故撤销建制的,要及时向园区文明委报告。

 

第七章    

 

第二十四条  本规定由园区文明办负责解释。

第二十五条  本规定自颁布之日起施行。


苏州工业园区文明社区测评体系(2017年版)

 

测评项目

测评标准

分值

测评方式

一、道德风尚

30 分)

1)运用多种形式开展社会主义核心价值观宣传教育,有机融入居民公共生活空间。在社区醒目位置张贴悬挂、刊登刊播讲文明树新风图说我们的价值观或自行制作的公益广告。

5

实地考察、

材料审核

2)建有道德讲堂,有体现核心价值观或爱敬诚善等内容的氛围布置,常态化开展各类道德教育、评议活动,每季度不少于1 次。

4

实地考察、

材料审核

3)设立各类善行义举榜,组织开展或参与道德模范、身边好人等推选活动。

4

实地考察、

材料审核

4)建有志愿服务工作站,以邻里守望为主题,以关爱空巢老人、流动儿童、农民工、残疾人等为重点,广泛开展志愿服务活动。注册志愿者人数占社区常住人口比例不低于12%

4

实地考察、

材料审核

5)围绕增进人际互信,组织开展我们相聚在社区、社区邻里节等形式多样的活动。

4

材料审核

6)利用社区家长学校、妇女儿童之家等阵地,推动未成年人八礼四仪养成教育进家庭。

4

实地考察、

材料审核

7)有体现核心价值观要求的居民公约并在社区显著位置张贴公布,居民知晓率高并自觉遵行。

3

实地考察、

材料审核

8)倡导低碳、环保、健康、文明的生活方式,无大操大办、铺张浪费、奢侈攀比等现象。

2

材料审核

二、文化生活

15 分)

1)建有综合文化服务中心、文体活动场所,基本文体设施健全,并能够做好各设施的管理维护工作。

4

实地考察、

材料审核

2)发挥社区各类人才的作用,常态化组织开展宣传文化、党员教育、市民教育、科技普及、全民阅读、全民健身等活动,每年举办有影响的群众文体活动不少于4 次。

3

材料审核

3)开展学习型社区建设,居民社区教育活动年参与率60%以上,其中老年人年参与率20%以上。

2

材料审核

4)在重要传统节日期间,组织开展我们的节日等民俗文化活动。

3

材料审核

5)积极配合园区文化主管部门开展好区级层面重点文化活动。

3

 

三、生活环境

22 分)

1)环境绿化美化,卫生状况良好,无乱设摊、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱晾晒、乱堆放现象,无乱扔垃圾、随地吐痰、损坏花草树木现象。

5

实地考察

2)路面硬化、平整,无明显坑洼积水,排水设施完善,无露天排水沟渠。

3

实地考察

3)倡导垃圾减量分类,生活垃圾定点投放、分类收集、定时清运。

3

实地考察

4)楼门内干净整洁,楼道无堵塞,墙面、玻璃无污秽破损,照明灯完好。

4

实地考察

5)无机动车和非机动车乱停乱放现象。

3

实地考察

6)倡导文明养犬,小区路面、绿化带无宠物粪便。

2

实地考察

7)社区公共场所设有无障碍设施,且管理、使用情况良好。

2

实地考察

四、管理服务

18 分)

1)社区党组织和群团组织健全,社区居委会及其下属委员会和居民小组健全,人员配备到位。

3

材料审核

2)健全并落实民主选举、民主评议、听证制度,开展广泛性议事协商活动,涉及居民利益的重大事项由居民集体民主决策,实行党务、居务、财务、服务公开。

3

材料审核、

实地考察

3)建有社区综合服务中心,管理服务规范有序,居民办事方便。实行物业管理服务,社区群众满意率高。

3

材料审核、

实地考察

4)落实计划生育各项管理服务措施。广泛开展生活照料、医疗康复、精神慰藉等社会化养老服务和居家养老服务。

3

材料审核、

实地考察

5)开展形式多样的法制宣传教育,居民法制意识普遍增强,妇女、儿童和老人的合法权益得到有效保障。

3

材料审核

6)建有治保会、调委会等群防群治队伍,社区物防、技防、人防、消防水平符合安全要求。

3

材料审核、

实地考察

五、创建活动

15 分)

1)高度重视精神文明建设,创建工作组织领导有力,有目标、有计划、有要求、有措施。

4

材料审核

2)精神文明创建氛围浓厚,社区宣传栏有创建内容并定期更新,居民对创建工作的知晓率高、参与度广。

4

实地考察

3)结合文明社区创建,组织开展文明楼组、文明家庭评比活动,开展传承好家训、培育好家风以及节俭养德、文明餐桌、文明交通、文明旅游等主题活动,有活动品牌,有实际成效。

5

实地考察、

材料审核

4)驻区机关、企事业单位和部队共同参与文明社区创建。

2

材料审核

六、其他加分项目(5分)

评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

5

材料审核

 

 

苏州工业园区文明校园创建管理规定

 

第一章 总  

 

第一条 为深入持久、扎实有效地开展文明校园创建工作,进一步加强文明校园的建设和管理,不断提高创建水平,使创建工作科学化、规范化、制度化,特制定本规定。

第二条  文明校园是指全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,精神文明建设成效突出,在苏州工业园区具有一定示范意义的学校。创建文明校园是群众性精神文明创建活动的重要组成部分;是创建文明城市、构建和谐社会的基础工程;是大力实施科教兴区、人才强区的重要战略;是紧紧围绕办人民满意教育的宗旨,锐意改革,勇于创新,开创全区教育事业持续、优质、协调发展的有效途径;是广大师生积极参与精神文明建设实践,进行自我教育、自我管理、自我提高的重要载体,也是把社会主义物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设有机结合、落实到基层的有效载体。

第三条 文明校园创建工作的指导思想和总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,协调推进四个全面战略布局,牢固树立和自觉落实新发展理念,紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地,为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新江苏作出积极贡献。

第四条  苏州工业园区文明校园(以下简称园区文明校园)是物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设方面成绩突出,社会认可,居民群众满意,并经有关主管部门测评考核,由苏州工业园区精神文明建设指导委员会(以下简称园区文明委)和苏州工业园区教育局批准并共同命名、表彰的先进学校。

第五条 各级领导把创建文明校园作为本地区、本系统、本单位经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的基本任务之一,纳入总体工作布局之中,领导和组织广大师生积极开展创建活动。

 

第二章 标 

 

园区文明校园应符合下列标准,并经考核达到90分以上(总分100分,加分项5分):

第六条  中学文明校园标准

1. 领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和三会一课等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2. 思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展我的中国梦主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

3. 活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

4. 教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

5. 校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职文明风采竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6. 校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

7. 其他加分项目。评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

第七条  小学文明校园标准

1. 领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和三会一课等制度。完善普通小学校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务群众,建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2. 思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化我的中国梦主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。

3. 活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

4. 教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。

5. 校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等,通过校风、校史陈列室,激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体,充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

6. 校园环境好。做好教学设施规划管理,做到教学区域、活动区域布局合理,为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作,实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育,健全校园安全制度和保障措施,创建平安校园。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育,积极培育人人节约资源的良好风尚。

7. 其他加分项目。评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分,区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

第八条  园区文明委和教育局在园区文明校园评选活动当年,根据上级要求,调整并发布测评标准。

 

第三章 创 

 

第九条 坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基;坚持合力推进,调动社会各方面力量支持和参与文明校园创建,营造有利于青少年崇尚文明、崇德向善的社会环境。

第十条 切实加强对创建工作的领导。主要领导负总责,分管领导具体负责,班子其他成员积极配合,职能部门具体组织协调,党、政、工、团、队共同努力,形成工作合力。

第十一条 认真制定切实可行的创建规划。从实际出发,明确创建目标、措施及实施步骤,层层分解,责任到人,定期检查、考核,把创建工作的各项任务落到实处。通过创建活动,推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,融入师生工作、学习、生活各方面,提高师生道德修养和文明素质,使讲文明、礼仪、守道德在学校蔚然成风;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

第十二条  各级各类学校是创建活动的主体。要通过创建活动,进一步加强制度建设,强化学校内部管理,建立长效工作机制。要坚持以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,组织师生广泛参与形式多样的创建活动。要加强与地方有关部门的联系与沟通,及时主动反映创建工作中存在的问题,积极争取支持和配合。

第十三条  努力发挥示范带动作用。积极参与苏州工业园区各项群众性精神文明创建活动,弘扬文明新风,承担社会义务,为构建社会主义和谐社会作出应有贡献。

 

第四章 评 

 

第十四条 园区文明校园每三年评选一次,已被命名的文明校园参加复评认定工作。

第十五条 评选工作坚持公开、公平、公正、好中选优的原则,采取日常考察与集中验收相结合,学校自评与群众评议、社会监督、主管部门考核相结合的方法进行。

第十六条 凡按照园区文明校园标准制定创建规划、落实创建措施,创建效果较好,基本符合标准的学校,均可向园区文明办和教育局提出申报。

第十七条 园区文明校园的评选按照自查申报、初评公示、推荐上报、考核验收的程序进行。

1. 自查申报。根据园区文明办和教育局发布的通知,学校对照标准进行自我评估,认为符合标准、条件的,可自愿向园区文明办和教育局提出申请。

2.初评公示。园区文明办和教育局根据标准,组织有关部门对申报学校进行初评。初评合格的学校按照文明校园公示制的要求,将园区文明校园的标准、条件以及园区文明办和教育局的地址、联系电话、电子信箱,在学校公共场所醒目位置张榜公示,接受社会监督和评议。

3.推荐上报。初评和公示合格并被确定推荐的学校填写申报表,并附详细材料,由园区教育局加盖公章,汇总上报至苏州工业园区文明办。

4.考核验收。由园区文明办和教育局组织相关部门进行抽查验收。考核验收工作将采取以下方式进行:审看材料、实地抽查、综合平衡,考核结果和公示情况上报园区文明委审批。

5.审批命名。园区文明办汇总考核验收、社会监督情况,提出推荐名单,并在征求各相关部门意见后,报园区文明委审批。

 

第五章   

 

第十八条  园区文明校园由苏州工业园区党工委管委会命名、表彰并授予奖牌和证书。

第十九条  被命名为园区文明校园的单位,须在学校醒目处悬挂或摆放相应年度的奖牌。

第二十条  在创建期内有以下情形之一的,取消文明校园评选资格;已获得文明校园荣誉的,由命名表彰单位撤销其荣誉称号:

1. 领导班子成员有严重违纪、违法事件;

2. 有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大诚信事件;

3. 有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

4. 有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;

5. 有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。

 

第六章    

 

第二十一条  园区文明校园创建工作的日常管理实行以块为主,条块结合,分类指导,统一管理的原则。由园区文明办和教育局牵头,会同有关职能部门共同负责。

第二十二条  对园区文明校园创建工作的日常管理要求包括:

1.建立文明校园创建电子台帐制度。主要内容为:单位概况,创建规划及年度创建工作总结,重大创建活动纪录,各类检查考核及奖惩情况,公示制实施情况报告,申报、审批表等。

2.建立文明校园年报制度。园区文明校园每年应如实将创建工作的进展情况、各项奖惩及有关情况报送至园区文明委。

3.建立文明校园随机督查制度。在非评选年度期间,园区文明办和教育局将组织有关部门,对园区文明校园创建工作随机进行检查和督促。

第二十三条  园区文明校园如变更单位名称、变动隶属关系或因故撤销建制的,要及时向园区文明办和教育局报告。

 

第七章    

 

第二十四条  本规定由园区文明办和教育局负责解释。

第二十五条  本规定自颁布之日起施行。

25

 


 

 

 

苏州工业园区文明校园创建测评细则(中学)

(试行)

 

 

20178

2

 


 

说    明

 

一、苏州工业园区文明校园是指,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,积极践行社会主义核心价值观,精神文明建设成绩突出、在全区具有示范带动作用的学校。

二、本创建测评细则依据教育部、中央文明办和省、市教育厅、文明办发布的《中学文明校园创建标准》制定而成。适用于普通中学、中等职业学校,九年一贯制学校参照此测评细则。

三、创建测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设及其他加分项目7个项目,31条内容,总分100分,加分项5分。

四、测评主要采取实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。

五、申报前三年内有下列情形之一的,不得申报区文明校园:

1. 领导班子成员有严重违纪、违法事件;

2. 有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大诚信事件;

3. 有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

4. 有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;

5. 有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。

 

测评项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

1.领导班子建设

12分)

1积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;

2、有三会一课制度并规范执行。

2

材料审核

2坚持教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳等方面全面发展,办学行为规范。

1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程;

2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异。

2

材料审核

3完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项,坚持依法执教。

1、有校长负责制相关工作制度并有效落实;

2、落实校务公开;

3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度;

4、依法执教,法治观念强,义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。

3

材料审核

4引导学生自主管理。

发挥少先队、学生会、团委的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;

2

材料审核

5注重家庭教育指导,形成育人合力。

1、家庭教育指导课程化;

2、完善家长委员会,设立学校开放日,引进家长、社区参与学校治理;

3、有家长学校,为家长提供丰富的学习平台;

4、有丰富的家庭教育活动。

3

材料审核

2.思想道德教育

20分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践活动,积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动;

2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动;

3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;

4、学生了解并践行社会主义核心价值观。

4

材料审核

问卷调查

2)组织好我的中国梦系列主题教育实践活动。

充分利用重要时间节点,组织开展我的梦,中国梦网上祭英烈学习雷锋、做美德少年童心向党向国旗敬礼等活动;

2

材料审核

3)加强学校德育体系建设,把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。

1、科学设置并落实德育课程;

2、深化学科德育研究;

3、开展道德教育实践活动。

3

材料审核

4)落实《中小学生守则》,加强八礼四仪养成教育。

1、宣传氛围浓厚;

2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化开展教育实践活动;

3、学生知晓率高并自觉践行

3

问卷调查

材料审核

实地考察

5)组织好家在苏州 e路成长未成年人社会实践体验活动(仅限九年义务阶段)

对学生参加社会实践体验活动进行引导发动、登记备案和定期考核,将考核结果纳入学生综合素质记录和评价体系。

2

材料审核

6)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

1、落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;

2、落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有达标心理辅导室,有一名以上专职或者2名以上兼职心理教育教师;科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录;

3、对全校教师每年开展8课时以上心理教育专题校本培训;

4、全校师生知晓苏州市中小学生三级心理监护网络(学生知晓苏老师热线,教师知晓及时干预和及时转介)。

3

材料审核

实地考察

7)普通中等学校加强生涯规划教育,把生涯规划教育活动融入到学生的学科学习、实践活动中。中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

1、生涯规划进课程,有校本活动实施方案,活动开展有序。

2、落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范,有开展相关活动的记录。

1

材料审核

8)按照国家和省规范要求加强劳动教育。

1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实;

2、学生四从劳动教育成效明显(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。

2

材料审核

3.活动阵地建设

20分)

1建设学生社团,丰富校园生活。

1、学生社团活动覆盖所有学生;

2、社团课程丰富多彩;

3、有社团室场

2

实地考察

材料审核

2建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1、学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定;

2、教室有图书角,图书定期更新;

3、开展各类读书活动,阅读氛围浓厚。

4

实地考察

3发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1、校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比;

2、教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚;

3、校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥

4

实地考察

4)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

1、校园网络健全、畅通,使用情况良好;

2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容。

3、易+平台师生使用情况较好。

3

实地考察

5)加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1、有专门活动场所,设施设备齐全;

2、管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

3

实地考察

材料审核

6)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1、有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度;

2、有文体活动、科技手工等活动场地和功能用房,配置相关设备器材,满足活动需要;

3、有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。

4

实地考察

材料审核

4.教师队伍建设

18分)

1)认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。

1、重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并践行社会主义核心价值观;

2、健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容;

3、无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况。

8

材料审核

问卷调查

2) 定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1、教师培训制度、培训规划健全,并得到落实;

2、正常开展校本教研,教师专业水平和教学能力明显提高。

6

材料审核

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师队伍的培养,有相关政策制度、激励措施、培养计划,并有效落实。

4

材料审核

5.校园文化建设

15分)

1建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1、校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求;

2、开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

5

实地考察问卷调查

材料审核

2体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1、经常开展劳动技能、科学普及、文娱体育、中职文明风采竞赛等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2、注重诗教乐教,组织学生观看昆曲、评弹等为在校学生公益演出,开展高雅艺术进校园等活动;依托德善学堂、乡村学校少年宫等阵地,实施优秀传统文化传承计划,开展经典阅读、诗歌诵读等活动;

3、传播志愿服务文化,开展志愿服务活动。定期发布志愿服务项目,志愿服务指导有力,学生志愿服务时长记录真实。

5

实地考察

材料审核

3积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1、引导学生文明上网、绿色上网,积极参与阳光网络伴我成长争做网络文明小使者等活动,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏;

2、在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍。

5

实地考察

6.校园环境建设

15分)

1做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全,管理有序,使用正常。

2

实地考察

材料审核

2建设美丽校园。

1、做好校园净化、绿化、美化工作;

2、自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

3

实地考察

3加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。

1、校园安全制度健全、保障到位、措施落实;

2、常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患;

3、建立学校突发事件应急预案并组织演练。

24

实地考察材料审核

4整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1、校园200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌舞厅等娱乐场所。

2、学校大门周边环境整洁,没有社会闲杂车辆。

3、校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无三无食品,无恐怖、迷信、低俗玩具、文具、饰品和出版物销售。

3

实地考察

 

5深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。全面开展垃圾分类工作,实行生活垃圾定点投放,分类收集。

环保教育、节约教育和垃圾分类纳入教育教学内容,组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显。

3

材料审核

实地考察

7.其他加分项目(5分)

评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分。

区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

5

材料审核

注: 1. 无需学校专门准备迎测材料,材料审核从学校现有档案中(纸质、电子文档均可)调取。

2. 问卷调查随机发放不少于30份。

 

 

苏州工业园区文明校园创建测评细则(小学)

(试行)

 

 

 

20178

 


 

   

 

一、苏州工业园区文明校园是指,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,积极践行社会主义核心价值观,精神文明建设成绩突出、在全区具有示范带动作用的学校。

二、本创建测评细则依据教育部、中央文明办和省、市教育厅、文明办发布的《小学文明校园创建标准》制定而成。

三、创建测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设及其他加分项目7个项目,31条内容,总分100分,加分项5分。

四、测评主要采取实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。

五、申报前三年内有下列情形之一的,不得申报区文明校园:

1. 领导班子成员有严重违纪、违法事件;

2. 有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大诚信事件;

3. 有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

4. 有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;

5. 有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。

55

 


 

 

测评项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

1.领导班子建设

12分)

6积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;

2、有三会一课制度并规范执行。

2

材料审核

7坚持教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳等方面全面发展,办学行为规范。

1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程;

2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异。

2

材料审核

8坚持依法执教,法治观念强,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。

2

材料审核

9完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。

1、有校长负责制相关工作制度并有效落实;

2、落实校务公开;

3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。

2

材料审核

10引导学生自主管理。

发挥少先队的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;

2

材料审核

11注重家庭教育指导,形成育人合力。

1、家庭教育指导课程化;

2、完善家长委员会,设立学校开放日,引进家长、社区参与学校治理;

3、有家长学校,为家长提供丰富的学习平台;

4、有丰富的家庭教育活动。

2

材料审核

2.思想道德教育

20分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践活动,积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动;

2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动;

3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;

4、学生了解并践行社会主义核心价值观。

4

材料审核

问卷调查

2)组织好我的中国梦系列主题教育实践活动。

充分利用重要时间节点,组织开展我的梦,中国梦网上祭英烈学习雷锋、做美德少年童心向党向国旗敬礼等活动;

2

材料审核

3)加强学校德育体系建设,形成全程育人、全方位育人的格局。

1、科学设置并落实德育课程;

2、深化学科德育研究;

3、利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践;

3

材料审核

4)落实《中小学生守则》,加强八礼四仪养成教育。

1、宣传氛围浓厚;

2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化开展教育实践活动;

3、学生知晓率高并自觉践行

3

问卷调查

材料审核

实地考察

5)组织好家在苏州 e路成长未成年人社会实践体验活动

对学生参加社会实践体验活动进行引导发动、登记备案和定期考核,将考核结果纳入学生综合素质记录和评价体系。

2

材料审核

6)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

1、落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;

2、落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有达标心理辅导室,有一名以上专职或者2名以上兼职心理教育教师;科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录;

3、对全校教师每年开展8课时以上心理教育专题校本培训;

4、全校师生知晓苏州市中小学生三级心理监护网络(学生知晓苏老师热线,教师知晓及时干预和及时转介)。

3

材料审核

实地考察

7)按照国家和省规范要求加强劳动教育。

1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实;

2、学生四从劳动教育成效明显(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。

3

材料审核

3.活动阵地建设

20分)

4建设学生社团,丰富校园生活

1、学生社团活动覆盖所有学生;

2、社团课程丰富多彩;

3、有社团室场

2

实地考察

材料审核

5建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1、学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定;

2、教室有图书角,图书定期更新;

3、开展各类读书活动,阅读氛围浓厚。

4

实地考察

6发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1、校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比;

2、教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚;

3、校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室等各类阵地作用得到有效发挥

4

实地考察

4)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

1、校园网络健全、畅通,使用情况良好;

2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容。

3、易+平台师生使用情况较好。

3

实地考察

5)加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1、有专门活动场所,设施设备齐全;

2、管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

3

实地考察

材料审核

6)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1、有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度;

2、有文体活动、科技手工等活动场地和功能用房,配置相关设备器材,满足活动需要;

3、有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。

4

实地考察

材料审核

4.教师队伍建设

18分)

1)加强教师职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强,以人格魅力和学识魅力教育感染学生。

1、重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并践行社会主义核心价值观;

2、健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容;

3、无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况。

8

材料审核

问卷调查

2) 定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1、教师培训制度、培训规划健全,并得到落实;

2、正常开展校本教研,教师专业水平和教学能力明显提高。

6

材料审核

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师队伍的培养,有相关制度、激励措施、培养计划,并有效落实。

4

材料审核

5.校园文化建设

15分)

4建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1、校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求;

2、开展文明班级等创建活动。

5

实地考察问卷调查

材料审核

5体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1、经常开展劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2、注重诗教乐教,组织学生观看昆曲、评弹等为在校学生公益演出,开展高雅艺术进校园等活动;依托德善学堂、乡村学校少年宫等阵地,实施优秀传统文化传承计划,开展经典阅读、诗歌诵读等活动;

3、传播志愿服务文化,培育志愿服务精神;开展文明小义工爱心小天使等志愿服务活动。

5

实地考察

材料审核

6积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1、引导学生文明上网、绿色上网,积极参与阳光网络伴我成长争做网络文明小使者等活动,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏;

2、在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍。

5

实地考察

6.校园环境建设(15分)

1)做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全,管理有序,使用正常。

2

实地考察

材料审核

2)建设美丽校园。

1、做好校园净化、绿化、美化工作;

2、自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

3

实地考察

3)加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,创建平安校园。

1、校园安全制度健全、保障到位、措施落实;

2、常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患;

3、建立学校突发事件应急预案并组织演练。

24

实地考察材料审核

4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1、校园200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌舞厅等娱乐场所。

2、学校大门周边环境整洁,没有社会闲杂车辆。

3、校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无三无食品,无恐怖、迷信、低俗玩具、文具、饰品和出版物销售。

3

实地考察

 

5)深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。全面开展垃圾分类工作,实行生活垃圾定点投放,分类收集。

环保教育、节约教育和垃圾分类纳入教育教学内容,组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显。

 

3

材料审核

实地考察

7.其他加分项目

5分)

评奖年度内获得的由各级政府主管部门颁发的相关荣誉可获得加分。

区级加0.5分,市级加1分,省级加2分,国家级加3分,加分总计上限5分。

5

材料审核

注: 1. 无需学校专门准备迎测材料,材料审核从学校现有档案中(纸质、电子文档均可)调取。

     2. 问卷调查随机发放不少于30份。

 

 

 

中共苏州工业园区工作委员会                              201797印发

共印:6

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